Mock Jurors' Perceptions of Child Witnesses: The Impact of Judicial Warning.
Notice bibliographique
Résumé
The present study examined the impact of a judicial warning, witness age, and the method of testimony presentation on mock jurors' perceptions of credibility of witnesses and accused, and on guilty verdicts. The participants were 435 undergraduate university students who listened to an audio-taped summary of a theft trial followed by abbreviated instructions to the jury. Witness age was 7, 10, or 23, the jury warning was either present or absent when witnesses were children, and the testimony by the prosecution eyewitness and accused were either presented or summarized. For the taped testimony conditions, the mock witnesses and the accused read a fact pattern describing the events in the case and were audio-taped as they answered a series of questions, which constituted direct and cross-examination. The testimony of the 7-year-old child, compared to the 10-year-old, was associated with lower cognitive competence and higher suggestibility, but also with higher accuracy of recall (lower mistaken recollection) and lower credibility of accused. The pattern of results for appraisal of the older child was more similar to that of an adult witness. The young adult was judged to be less trustworthy than children of either age. While the presence of a warning had no impact on guilty verdicts when a 7-year-old was a witness, there were fewer guilty verdicts when a witness was 10 years old. Participants also made fewer guilty verdicts when a young adult's testimony, compared to conditions involving child witnesses, was presented, but not when it was summarized.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,009 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».