The Marine Side of a Terrestrial Carnivore: Intra-Population Variation in Use of Allochthonous Resources by Arctic Foxes
Notice bibliographique
Résumé
Inter-individual variation in diet within generalist animal populations is thought to be a widespread phenomenon but its potential causes are poorly known. Inter-individual variation can be amplified by the availability and use of allochthonous resources, i.e., resources coming from spatially distinct ecosystems. Using a wild population of arctic fox as a study model, we tested hypotheses that could explain variation in both population and individual isotopic niches, used here as proxy for the trophic niche. The arctic fox is an opportunistic forager, dwelling in terrestrial and marine environments characterized by strong spatial (arctic-nesting birds) and temporal (cyclic lemmings) fluctuations in resource abundance. First, we tested the hypothesis that generalist foraging habits, in association with temporal variation in prey accessibility, should induce temporal changes in isotopic niche width and diet. Second, we investigated whether within-population variation in the isotopic niche could be explained by individual characteristics (sex and breeding status) and environmental factors (spatiotemporal variation in prey availability). We addressed these questions using isotopic analysis and bayesian mixing models in conjunction with linear mixed-effects models. We found that: i) arctic fox populations can simultaneously undergo short-term (i.e., within a few months) reduction in both isotopic niche width and inter-individual variability in isotopic ratios, ii) individual isotopic ratios were higher and more representative of a marine-based diet for non-breeding than breeding foxes early in spring, and iii) lemming population cycles did not appear to directly influence the diet of individual foxes after taking their breeding status into account. However, lemming abundance was correlated to proportion of breeding foxes, and could thus indirectly affect the diet at the population scale.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».