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Enregistrement W2075354791 · doi:10.1080/10402000701309745

Equivalent Stiffness and Damping Investigation of a Hydrostatic Journal Bearing

2007· article· en· W2075354791 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueTribology Transactions · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueTribology and Lubrication Engineering
Établissements canadiensÉcole de Technologie Supérieure
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHydrostatic equilibriumBearing (navigation)StiffnessMechanicsMaterials scienceHydrostatic pressureStructural engineeringPhysicsEngineeringComposite material

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The aim of this research is to study the dynamic characteristics of a hydrostatic journal bearing, with four hydrostatic bearing flat pads fed by diaphragm restrictors and supporting a rotor. We assumed that the fluid flow is incompressible, laminar, isothermal, and steady-state. Linear modeling was performed using a numerical method in order to investigate the effects of the film thickness, the recess pressure, and the geometric configuration on the equivalent stiffness and damping of a hydrostatic journal bearing. In the first step, the variation of equivalent stiffness and damping is studied according to the pressure ratio for different geometric configurations of a hydrostatic bearing at the point of operation. In the second step, the variation of the equivalent stiffness and damping is studied according to the ratio of the film thickness for different geometric configurations of a hydrostatic bearing when one moves away from the point of operation. The results show that the hydrostatic journal bearing has good dynamic characteristics and excellent stability because of its higher stiffness, damping, and zero cross-coupling terms.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,768
Score d'incertitude au seuil0,411

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,230
Écart entre enseignants0,216 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle