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Enregistrement W2075649675 · doi:10.1177/0263276408095217

Agamben at Ground Zero

2008· article· en· W2075649675 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueTheory Culture & Society · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePolitical Theology and Sovereignty
Établissements canadiensConcordia University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPoeticsNihilismPraxisPhilosophyContemplationAestheticsCommon groundEpistemologyGround zeroLiteratureSociologyArtLawPoetryLinguistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Construction has recently begun on Michael Arad and Peter Walker's `Reflecting Absence' 9/11 memorial in New York. The design, with its emphasis on traumatic absences and silent contemplation, has moved from selection to construction with relatively little public debate, an indication of a problematic creative and critical consensus forming around contemporary memorial aesthetics. The article seeks to re-open this critical discussion by turning to the philosophy of aesthetics, poetics and language developed by Giorgio Agamben. Agamben reminds us of the classical Greek association of art to poiesis, a passive act of bringing into being, rather than praxis, the active expression of the artist's creative will. Taking this distinction as his starting point, Agamben develops a theory of aesthetics that is neither a modernist embrace of nihilism nor a conservative call for a return to the classical pursuit of universal truths. Agamben posits instead an art concerned not with the transmission of any particular content, but with the task of transmission itself. For Agamben it is the potentiality of the event of language, a kind of pure communicability, that is the ground for our common belonging in the world. Agamben's theories of poetics and language may help us imagine a Ground Zero memorial that moves beyond a strictly didactic or therapeutic role and seeks instead to bring into being a radical space of communication.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,597
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,297
Écart entre enseignants0,267 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle