Perceptions of Vulnerability and Variations in Childrearing Practices of Parents of Infants Born Preterm
Notice bibliographique
Résumé
In Brief Introduction and Purpose: To determine differences in Canadian, Norwegian, and Dutch parents' perceptions of vulnerability of their infants born preterm and their childrearing practices. Methods: This observational study included 62 infants born preterm (46% boys) and their parents. Parents completed the Beliefs About My Baby Scale and the Daily Activities of Infants Scale when infants were between 4 and 11 months corrected age. One-way analyses of variance were conducted. Results: Parents in the Netherlands perceived their infants as being more vulnerable than parents in the other countries (P < .001). The total Daily Activities of Infants Scale scores did not differ across countries. Parents who received therapy services had greater perceptions of their infants' vulnerability than parents not receiving services (P = .01). Conclusions: Prematurity stereotyping is not limited to North America. Service providers need to consider therapy for infants born preterm from a strength-based rather than disability perspective. The authors found that parents in the Netherlands perceived their infants as being more vulnerable than parents in the other countries and parents who received therapy had greater perceptions of their infants' vulnerability than those not receiving services, causing them to suggest considering therapy for infants born preterm from a strengths-based rather than disability perspective.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».