MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2076202220 · doi:10.1080/13607863.2014.920301

Dementia care in the context of primary care reform: an integrative review

2014· review· en· W2076202220 sur OpenAlexaff
Shannon Spenceley, Noelle K. M. Sedgwick, Jessie Keenan

Notice bibliographique

RevueAging & Mental Health · 2014
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDementia and Cognitive Impairment Research
Établissements canadiensUniversity of Lethbridge
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDementiaPrimary careGrey literatureContext (archaeology)Leverage (statistics)PsychologyNursingSet (abstract data type)MedicineMEDLINEGerontologyFamily medicineDiseasePolitical scienceComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: The purpose of this review was to determine the influence of the growing body of evidence about the attributes of high-performing primary care systems on the literature related to the primary care of people living with dementia. METHODS: In this integrative review, we examined a broad range of published and grey literature (2000-2013) about the primary care of dementia, using a systematic approach set up in advance of the literature search. The review was guided by two questions: What are the evident models of primary care for dementia? How do the models line up with the other attributes of high-performing primary care? RESULTS: Three models were noted: carved-out, co-managed, and integrative-hub, all informed by different assumptions about the role of primary care in dementia. The models varied in alignment with the attributes of high-performing primary care, although we found very little attention to accessibility, relational continuity or comprehensiveness of care. CONCLUSIONS: We know what we need to pay attention to in building our primary care system - and no population will put the performance of primary care more to the test over the next two decades than the rapidly growing number of people who will be living with complex chronic conditions like dementia. Recent literature around primary care and dementia shows promise in attending to some of the attributes of high-performing primary care, yet much more work is needed if we are to truly leverage the potential value of primary care in addressing the needs of these complex and numerous future patients.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,769
Score d'incertitude au seuil0,922

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,433
Écart entre enseignants0,391 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations34
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueAging & Mental HealthMême sujetDementia and Cognitive Impairment ResearchTravaux en français237 207