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Enregistrement W2076233932 · doi:10.1177/1073858415572078

Genetic and Developmental Perspective of Language Abnormality in Autism and Schizophrenia

2015· article· en· W2076233932 sur OpenAlexaff
Haoran George Wang, Joseph Joel Jeffries, Tianren Frank Wang

Notice bibliographique

RevueThe Neuroscientist · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueAutism Spectrum Disorder Research
Établissements canadiensLunenfeld-Tanenbaum Research InstituteUniversity of British ColumbiaUniversity of TorontoMount Sinai HospitalCentre for Addiction and Mental Health
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAutismFOXP2Schizophrenia (object-oriented programming)PsychologyAbnormalityDevelopmental psychologyNeurodevelopmental disorderPerspective (graphical)DiseaseDevelopmental disorderCognitive psychologyNeurosciencePsychiatryMedicineGeneGeneticsBiologyComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Language and communication through it are two of the defining features of normally developed human beings. However, both these functions are often impaired in autism and schizophrenia. In the former disorder, the problem usually emerges in early childhood (~2 years old) and typically includes a lack of communication. In the latter condition, the language problems usually occur in adolescence and adulthood and presents as disorganized speech. What are the fundamental mechanisms underlying these two disorders? Is there a shared genetic basis? Are the traditional beliefs about them true? Are there any common strategies for their prevention and management? To answer these questions, we searched PubMed by using autism, schizophrenia, gene, and language abnormality as keywords, and we reconsidered the basic concepts about these two diseases or syndromes. We found many functional genes, for example, FOXP2, COMT, GABRB3, and DISC1, are actually implicated in both of them. After observing the symptoms, genetic correlates, and temporal progression of these two disorders as well as their relationships more carefully, we now infer that the occurrence of these two diseases is likely developmentally regulated via interaction between the genome and the environment. Furthermore, we propose a unified view of autism and schizophrenia: a single age-dependently occurred disease that is newly named as Systemic Integral Disorder: if occurring in children before age 2, it is called autism; if in adolescence or a later age, it is called schizophrenia.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,865
Score d'incertitude au seuil0,328

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,300
Écart entre enseignants0,267 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations10
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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