MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2076500458 · doi:10.1386/ijfs.12.2-3.451/3

World writing in French and the dimension of dialogue: the right to choose and the choice to write

2009· article· en· W2076500458 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Francophone Studies · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueLinguistic and Sociocultural Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIdentity (music)LinguisticsIrishDilemmaFrenchObject (grammar)CounterfeitDimension (graph theory)Ethnic groupSociologyHistoryLiteratureArtAestheticsPhilosophyAnthropology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Littrature-monde in French cannot be divorced from world writing in other languages, nor can the choices made by writers in different languages be divided from each other: the right to choose and the choice to write in one or more languages have more in common than first meets the eye. This essay sets out to explore the commonality within a diverse group: non-French natives who write in French, native English speakers who write in a language other than English and writers both in French and English whose writing in those languages is influenced by their own ethnic origins. The examples include several writers: Canadian and Qubcois (Jacques Godbout, Nancy Huston, Larissa Lai), Belgian (Grgoire Polet), Chinese-French (Franois Cheng) and Canadian-Irish (Pdraig Siadhail). The distinction between vrai-faux (an object recognized at some levels as not authentic) and faux-vrai (counterfeit) dilemma also confronts writers who cross linguistic and cultural barriers, leading to the question of what constitutes profound identity as opposed to legal identity in such cases.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,011
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,050
Score d'incertitude au seuil0,100

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,011
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0200,050
Communication savante0,0230,010
Science ouverte0,0010,005
Intégrité de la recherche0,0040,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,331
Écart entre enseignants0,315 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueInternational Journal of Francophone StudiesMême sujetLinguistic and Sociocultural StudiesTravaux en français237 207