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Enregistrement W2076566752 · doi:10.1080/1059924x.2012.655127

Supervision of Children in Agricultural Settings: Implications for Injury Risk and Prevention

2012· review· en· W2076566752 sur OpenAlex
Barbara A. Morrongiello, Daniel Zdzieborski, Julia Stewart

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Agromedicine · 2012
Typereview
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueAgriculture and Farm Safety
Établissements canadiensUniversity of Guelph
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSupervisorContext (archaeology)Occupational safety and healthHuman factors and ergonomicsInjury preventionPoison controlSuicide preventionPsychologyWork (physics)AgricultureEnvironmental healthApplied psychologyDevelopmental psychologyBusinessMedicineEngineeringPolitical scienceGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Farm environments pose unique safety hazards for children. With this in mind, this paper raises several points about how caregiver supervision influences risk of childhood injuries. First, research suggests that it is not the absence of a supervisor per se but the poorer quality of supervision that leads to pediatric injuries on farms, particularly for young children who behave in unpredictable ways at a time when caregivers are likely to be distracted with farm work. Second, research suggests that "adequate" supervision varies with context. In nonfarm contexts, continuous attention and close proximity (i.e., being within arm's reach) constitute an adequate level of supervision to ensure young children's safety. In agricultural contexts, attention and continuity are also relevant. However, close proximity is less beneficial because this often results in exposing children to hazards (animals, dangerous equipment) if the supervisor is working. Third, research suggests that in both agricultural and nonagricultural contexts, the extent to which supervision is associated with injury varies with a child's developmental level. Specifically, supervision seems to play a more primary role in moderating injury risk for young children (preschool), and this influence decreases as children age and increasingly independent are allowed to engage in more activities without a supervisor present. Building on these findings, practical recommendations are provided to enhance the safety of children on farms and future research directions are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,997
Score d'incertitude au seuil0,226

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,296
Écart entre enseignants0,271 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle