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Enregistrement W2076652549 · doi:10.1002/oti.294

Adolescent group empowerment: group‐centred occupations to empower adolescents with disabilities in the urban slums of North India

2010· article· en· W2076652549 sur OpenAlexafffund
Sonia Gulati, Margo Paterson, Jennifer Medves, Rebecca Luce‐Kapler

Notice bibliographique

RevueOccupational Therapy International · 2010
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueFamily and Disability Support Research
Établissements canadiensQueen's UniversityMcMaster University
Organismes subventionnairesInternational Development Research CentreCanadian Occupational Therapy Foundation
Mots-clésEmpowermentRehabilitationParticipatory action researchCitizen journalismPsychologyQualitative researchEthnographySociologyPolitical scienceSocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study aimed to understand how adolescents with disabilities can assume greater control over their rehabilitation and participation within a community-based rehabilitation programme in the urban slums of North India. A critical ethnographical approach using multiple qualitative and participatory data collection methods was adopted. Fieldwork was conducted from January to May 2005 and October 2006 to March 2007 with 21 adolescents with and 11 adolescents without disabilities (aged 12 to 18 years), and 10 community-based rehabilitation staff members. A conceptual framework called the 'Adolescent Group Empowerment Pyramid' was developed. Four themes informed the framework: group participation, group demonstration, group recognition and the socio-cultural environment's interaction with disability. Group empowerment, achieved through group-centred occupations, encourages adolescents to work together to address their rehabilitation challenges and agendas. Three external support factors and 10 areas for nurturing the group empowerment process also emerged. A limitation of this study is the lack of data on how the familial and local political and economic environment impact adolescents' ability to make decisions about their rehabilitation. Further research might explore group occupations and occupational recognition, and what this means for social change and the personal and collective growth of adolescents in underserviced communities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,007
Score d'incertitude au seuil0,014

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0030,003
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,049
Tête enseignante GPT0,358
Écart entre enseignants0,308 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations18
Publié2010
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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