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Enregistrement W2076707949 · doi:10.1002/ppul.22568

Assessing ventilatory control in infants at high risk of sleep disordered breathing: A study of infants with cleft lip and/or palate

2012· article· en· W2076707949 sur OpenAlexaff
Joanna E. MacLean, Sara Tan, Dominic A. Fitzgerald, Karen A. Waters

Notice bibliographique

RevuePediatric Pulmonology · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueNeuroscience of respiration and sleep
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineSleep disordered breathingBreathingPediatricsSleep (system call)AnesthesiaObstructive sleep apnea

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Neonatal exposure to intermittent hypoxia results in altered ventilatory response to subsequent hypoxia in animal models. The effect of similar exposure in human infants is unknown. Our objective was to determine the impact of sleep disordered breathing (SDB) in early infancy on ventilatory response in infants. We recruited consecutive infants with cleft lip and/or palate (CL/P) to undergo ventilatory response testing using exposure to a hypoxic (15% O(2) ) gas mixture during sleep. This population is at high risk of SDB because of smaller airway caliber and abnormal palatal muscle attachments predisposing them to airway obstruction of ranging severity from birth. Ventilatory responses were compared between infants with a low apnea-hypopnea index (AHI; AHI < 15 events/hr) and a high AHI (AHI ≥ 15 events/hr). Testing was successfully completed in 22 of 23 infants who underwent testing at 4.4 ± 4.8 months. Infants with high AHI had lower weight z-scores, higher number of oxygen desaturation events during sleep, but similar oxygen saturation (S(p) O(2) ) nadir compared to infants with low AHI. The pattern of ventilatory response to hypoxia differed between the two groups; infants with high AHI had an earlier ventilatory decline and a blunted maximal ventilatory response to hypoxia. Infants with a high AHI use a different strategy to augment ventilation in response to hypoxia; while infants with a low AHI initially increased respiratory rate, tidal volume was the first parameter to increase in infants with high AHI. These results demonstrate that SDB in infancy is associated with altered ventilatory response to hypoxia.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,006
Score d'incertitude au seuil0,572

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,279
Écart entre enseignants0,256 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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