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Enregistrement W2076717154 · doi:10.1097/00005721-200203000-00009

A Descriptive Study of Women’s Perceptions of Their Asthma During Pregnancy

2002· article· en· W2076717154 sur OpenAlexaboutno aff
Claudia Anderson Beckmann

Notice bibliographique

RevueMCN The American Journal of Maternal/Child Nursing · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePregnancy and Medication Impact
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesAssociation of Women's Health, Obstetric and Neonatal Nurses
Mots-clésAsthmaMedicinePregnancyAbsenteeismFamily medicineCoping (psychology)PsychiatryPediatricsPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: To determine the impact of asthma during pregnancy from the perspective of the pregnant woman. STUDY DESIGN AND METHODS: A descriptive survey using the Internet for subject recruitment and data collection was conducted using an adaptation of the Cancer Survivors Survey Questionnaire. Women with asthma who were pregnant or who had recently given birth (n = 166) were the sample. Women responded from the United States, Canada, Europe, and Asia. Physical symptoms, emotional responses, and coping strategies to deal with the asthma were queried. RESULTS: Women reported a variety of respiratory difficulties including wheezing, coughing, and shortness of breath. They were concerned about avoiding triggers leading to acute asthma, the effect of the asthma medications on the fetus, and losing their jobs due to absenteeism. They wanted to know more about how to prevent an asthma attack and what effect their disease could have on their unborn infants. CLINICAL IMPLICATIONS: Women need education and support to help them deal with asthma during pregnancy. Nursing can have an important role in teaching these women and helping them monitor their asthma status during pregnancy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,008
Score d'incertitude au seuil0,016

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,268
Écart entre enseignants0,253 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations28
Publié2002
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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