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Enregistrement W2076782378 · doi:10.1108/17566261111169331

Motherhood and entrepreneurship: gender role identity as a resource

2011· article· en· W2076782378 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Gender and Entrepreneurship · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGender Diversity and Inequality
Établissements canadiensUniversity of Victoria
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEntrepreneurshipOriginalityIdentity (music)SociologyContext (archaeology)Gender studiesFemale entrepreneursSocial psychologyPolitical sciencePsychologySocial scienceQualitative research

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose The purpose of this paper is to consider gender role identity as an informal institution shaping female entrepreneurship, and to illuminate the dual effects of institutions as constraining and enabling forces. Design/methodology/approach The paper examines the context of female entrepreneurship in Japan, and highlights the importance of “motherhood” for Japanese women. Outlining the institutional context of gender role and female entrepreneurship, and using two case studies of Japanese female entrepreneurs as illustrative examples, the paper explores how gender role identity can be viewed as a core element driving female entrepreneurship. Drawing on institutional theory and the “role as resource” perspective, a set of propositions are advanced on linkages between gender role identity and female entrepreneurship. Findings The findings suggest that a strong identification with their family roles, in particular the role as a mother, lead Japanese women onto the entrepreneurial path. A strong gender role identity is also reflected in the identity of the ventures, the products and services provided by these ventures, and their organizational structure and practices. Research limitations/implications This study represents an initial attempt to explore how female entrepreneurs can leverage their gender role identity in creating a unique configuration for their ventures that represents a fit to their identity as mothers. Originality/value Instead of viewing gender role identity one‐sidedly as a constraint, the case‐study‐based conceptual arguments advanced are employed to develop a more balanced perspective on motherhood as being an enabling factor in female entrepreneurship.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,218
Score d'incertitude au seuil0,970

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,119
Tête enseignante GPT0,308
Écart entre enseignants0,189 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle