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Enregistrement W2076787891 · doi:10.1093/brain/awm089

A student recalls Sir Charles Sherrington, O.M. (1857 1952)

2007· article· en· W2076787891 sur OpenAlexaffabout
W. C. Gibson

Notice bibliographique

RevueBrain · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHistory of Medical Practice
Établissements canadiensUniversity of Victoria
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBachelorLecture hallArt historyMedicinePsychologyClassicsArtHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

> ‘Experience is not to be measured by time served, but by the use which a man makes of his opportunities.’ > > (Sir William Osler) The ‘Great Depression’ following the crash in 1929 of world stock markets ended my intended studies in banking and commerce at the youthful University of British Columbia in Vancouver. Adding a crushing load of courses in histology, chemistry, genetics and embryology, I proceeded instead to a Bachelor of Science degree achieving sufficient grades to enter McGill Medical School, Montreal, in autumn 1933. There, the freshmen class was amazed at the renowned professors gathered by McGill—such as the anatomist, Dr Samuel Whitnall, an Oxford graduate who lectured to his class wearing a beautiful black silk gown and a monocle which he adeptly expelled from his orbit, catching it in one hand. He instructed the attendant Mr Murphy to display various parts of the human body specially dissected for the purpose. The lecture on the human intestinal tract required only 3 min, as Murphy was commanded to pull-up the entire human digestive tract by a rope and pulley attached to the ceiling, whilst the immaculately dressed professor declared, as he left the classroom—‘Gentleman, the Guts’. Understandably, the Dean of Medicine—himself a first class clinician–sought to modify the 5-year MD course, replacing it with the standard American 4-year requirement, and introducing some new and less-flamboyant professors. On learning of this impending change, I applied to Dr Wilder Penfield whose new Montreal Neurological Institute was about to open, in order to fit in a Master of Science degree year. This was enthusiastically arranged by Dr Penfield and my work began in this sparkling new tower financed by prominent Montreal families and by the Rockefeller Foundation of New York. My task was to demonstrate, in large numbers, the all-important boutons terminaux by which …

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Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,314
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,346
Écart entre enseignants0,320 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2007
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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