A double-blind, placebo controlled, cross-over trial of adjunctive donepezil for cognitive impairment in schizophrenia
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Although there have been several case reports suggesting the beneficial effect of acetylcholinesterase inhibitors in the cognitive deficits seen in schizophrenia, controlled studies have revealed contradictory results. The aim of this study was to investigate if donepezil could improve cognitive functions in schizophrenia. Twelve schizophrenic patients, who were diagnosed according to DSM-IV criteria and who had been on a stable dose of a high-potency typical antipsychotic for a minimum period of 3 months, participated in this 12-wk double-blind, placebo controlled, cross-over study of donepezil adjunctive treatment. Patients were randomly assigned under double-blind conditions to receive 5 mg/d donepezil or placebo for 6 wk, and then were crossed over to the alternate condition for 6 additional weeks. At baseline, 6 and 12 wk, patients were evaluated with the Positive and Negative Syndrome Scale (PANSS), Calgary Depression Scale, the Wechsler Memory Scale Revised (WMS-R), a test for Verbal Fluency, Trail Making Test, Parts A and B, and Wisconsin Card Sorting Test (WCST). Treatment effect was not significant in any of the cognitive measures. There were also no significant changes in the PANSS and depression scores. Nicotinic receptor desensitization may cause non-responsiveness to acetylcholine as previously suggested, but the most likely explanation appears to be that defects in other neurotransmitter systems account for the cognitive deficits seen in schizophrenic patients.
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Prédiction distillée sur la base complète
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Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle