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Enregistrement W2076936066 · doi:10.1108/09526860810880199

Consensus‐based policy recommendations for geriatric emergency care

2008· article· en· W2076936066 sur OpenAlexaff
Belinda Parke, Jane McCusker

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Health Care Quality Assurance · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueEmergency and Acute Care Studies
Établissements canadiensSt Mary's Hospital CentreFraser Health
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineProcess (computing)MEDLINERound tableSession (web analytics)Service delivery frameworkNursingService (business)Medical educationBusinessPolitical scienceComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: The purpose of this paper is to establish policy recommendations to address service and care delivery challenges facing hospital emergency departments (EDs) responding to the needs of increasing numbers of older adults. DESIGN/METHODOLOGY/APPROACH: The consensus development process used an international expert interdisciplinary panel, convened at an international conference. Following a round table discussion and think-tank session, a nominal group method with constant comparative analysis and coding techniques was used to identify policy recommendations. Two rounds of electronic input followed the face-to-face meeting to reach consensus on priority ranking of the policy recommendations. Findings underwent an external review by four independent experts. FINDINGS: A total of seven categories of policy recommendations were developed: education, integration and coordination of care, resources, ED physical environment, evidence-based practice, research and evaluation, and advocacy. RESEARCH LIMITATIONS/IMPLICATIONS: The consensus development process did not include a systematic literature review on the topic. However, participants included experts in their disciplines. PRACTICAL IMPLICATIONS: The recommendations may assist administrators, policy makers, clinicians, and researchers on future directions for improving emergency care and service delivery for older adults. ORIGINALITY/VALUE: The paper describes the process and results of a consensus development activity for ED care and services of older adults.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,641
Score d'incertitude au seuil0,565

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,076
Tête enseignante GPT0,458
Écart entre enseignants0,381 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations13
Publié2008
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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