Effects of repeated walking in a perturbing environment: a 4-day locomotor learning study
Notice bibliographique
Résumé
Previous studies have shown that when subjects repeatedly walk in a perturbing environment, initial movement error becomes smaller, suggesting that retention of the adapted locomotor program occurred (learning). It has been proposed that the newly learned locomotor program may be stored separately from the baseline program. However, how locomotor performance evolves with repeated sessions of walking with the perturbation is not yet known. To address this question, 10 healthy subjects walked on a treadmill on 4 consecutive days. Each day, locomotor performance was measured using kinematics and surface electromyography (EMGs), before, during, and after exposure to a perturbation, produced by an elastic tubing that pulled the foot forward and up during swing, inducing a foot velocity error in the first strides. Initial movement error decreased significantly between days 1 and 2 and then remained stable. Associated changes in medial hamstring EMG activity stabilized only on day 3, however. Aftereffects were present after perturbation removal, suggesting that daily adaptation involved central command recalibration of the baseline program. Aftereffects gradually decreased across days but were still visible on day 4. Separation between the newly learned and baseline programs may take longer than suggested by the daily improvement in initial performance in the perturbing environment or may never be complete. These results therefore suggest that reaching optimal performance in a perturbing environment should not be used as the main indicator of a completed learning process, as central reorganization of the motor commands continues days after initial performance has stabilized.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».