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Enregistrement W2077042386 · doi:10.1175/jcli-d-12-00476.1

Constraining the Ratio of Global Warming to Cumulative CO2 Emissions Using CMIP5 Simulations*

2013· article· en· W2077042386 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Climate · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueClimate Change Policy and Economics
Établissements canadiensConcordia UniversityEnvironment and Climate Change Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCoupled model intercomparison projectEnvironmental scienceClimatologyGreenhouse gasGlobal warmingClimate modelAtmospheric sciencesRange (aeronautics)Climate changeCarbon dioxideClimate sensitivityCarbon cycleClimate systemChemistryGeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The ratio of warming to cumulative emissions of carbon dioxide has been shown to be approximately independent of time and emissions scenarios and directly relates emissions to temperature. It is therefore a potentially important tool for climate mitigation policy. The transient climate response to cumulative carbon emissions (TCRE), defined as the ratio of global-mean warming to cumulative emissions at CO2 doubling in a 1% yr−1 CO2 increase experiment, ranges from 0.8 to 2.4 K EgC−1 in 15 models from phase 5 of the Coupled Model Intercomparison Project (CMIP5)—a somewhat broader range than that found in a previous generation of carbon–climate models. Using newly available simulations and a new observational temperature dataset to 2010, TCRE is estimated from observations by dividing an observationally constrained estimate of CO2-attributable warming by an estimate of cumulative carbon emissions to date, yielding an observationally constrained 5%–95% range of 0.7–2.0 K EgC−1.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,439
Score d'incertitude au seuil0,515

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,142
Tête enseignante GPT0,336
Écart entre enseignants0,194 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle