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Enregistrement W2077052687 · doi:10.1080/09084282.2010.523389

High Specificity of the Word Memory Test and Medical Symptom Validity Test in Groups with Severe Verbal Memory Impairment

2011· article· en· W2077052687 sur OpenAlex
Paul Green, Jorge Montijo, Robbi Brockhaus

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueApplied Neuropsychology · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTraumatic Brain Injury Research
Établissements canadiensTelus (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMemory impairmentDementiaPsychologyCognitive impairmentFalse positive paradoxTest (biology)Memory testDepression (economics)AudiologyCognitionVerbal memoryClinical psychologyPsychiatryDiseaseMedicineInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

By definition, false positives occur when an otherwise very easy symptom validity test (SVT) or effort test is failed because of cognitive impairment and not because of poor effort. Therefore, the highest rate of false positives will be found in those groups with the most severe cognitive impairment. For that reason, it is important to study people with severe impairment when evaluating the specificity of SVTs. Some people with various types of dementia, notably those with Alzheimer's disease, suffer from severe impairment of memory and other cognitive abilities. In this study, patients with possible or probable dementia were tested with the Word Memory Test (WMT; Green, 2003; Green & Astner, 1995) and the Medical Symptom Validity Test (MSVT; Green, 2004). While some dementia patients failed the easy subtests of these instruments and had severe verbal memory impairment, they showed distinctive profiles of scores that have been reported to be characteristic of people with severe impairment. Using profile analysis, the WMT and MSVT achieved a specificity of 98.4% or higher in the patients of the current study. This suggests that there will be extremely low false positive rates using the same methods in people with relatively minor impairment of the type found in, for example, mild traumatic brain injury or depression.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,051
Score d'incertitude au seuil0,983

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,052
Tête enseignante GPT0,289
Écart entre enseignants0,237 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle