Does Serotonin Augmentation Have Any Effect on Cognition and Activities of Daily Living in Alzheimer’s Dementia?: A Double-blind Clinical Trial
Notice bibliographique
Résumé
Objective: Recent studies suggest that cholinergic dysfunction does not provide a complete account of age-related cognitive deficits and other neuronal systems like monoaminergic hypofunction are involved. In several studies selective serotonin reuptake inhibitors demonstrated promotion in neurogenesis in the hippocampus and enhanced memory and cognition. The aim of this study is to survey the effect of serotonin augmentation on cognition and activities of daily living in patients with Alzheimer's disease. Method: The trial was designed as a 12-week randomized, placebo-controlled, double-blind study. One hundred and twenty two patients aged 55-85 years, suffering from mild to moderate alzheimer's dementia were randomly allocated in one of the three treatment group: fluoxetine plus rivastigmine, rivastigmine alone or placebo group. Efficacy measures comprised assessments of cognition, activities of daily living and global functioning. Hamilton Depression Scale also was used to assess changes in mood throughout study. Result: Fluoxetine plus rivastigmine and rivastigmine groups demonstrated improvement on measures of cognitive and memory without any significant difference; however, the former group did better in their activities of daily living and global functioning. Patients taking placebo had significant deterioration in all the efficacy measures. Patients taking rivastigmine or rivastigmine plus fluoxetine had improvements in Hamilton Depression Scale without significant differences. Conclusion: Concomitant use of selective serotonin enhancing agents and acetyl cholinesterase inhibitors can provide greater benefit in activities of daily living and global functioning in patients with cognitive impairment. Although our study is preliminary and larger double blind studies are needed to confirm the results.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,005 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,009 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».