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Enregistrement W2077874692 · doi:10.1177/0003122411435477

Is Breastfeeding Truly Cost Free? Income Consequences of Breastfeeding for Women

2012· article· en· W2077874692 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAmerican Sociological Review · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueBreastfeeding Practices and Influences
Établissements canadiensAcadia University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBreastfeedingEarningsMedicineBreast feedingNational Longitudinal SurveysWork (physics)PsychologyBreast milkNursingDemographic economicsDemographyFamily medicinePediatricsEconomicsSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Based on studies showing health advantages for breastfeeding mothers and their infants, pediatricians and other breastfeeding advocates encourage new mothers to breastfeed their babies for at least the first six months of their infants’ lives, arguing that breast milk is best for infants, families, and society, and it is cost free. Few empirical studies, however, document how the decision to breastfeed instead of formula-feed is associated with women’s post-birth earnings. This is an important omission, given that the majority of women today work for pay, and many work in job environments incompatible with breastfeeding. Using data from the National Longitudinal Survey of Youth, our results show that mothers who breastfeed for six months or longer suffer more severe and more prolonged earnings losses than do mothers who breastfeed for shorter durations or not at all. The larger post-birth drop in earnings for long-duration breastfeeders is due to a larger reduction in labor supply. We discuss the implications of these findings for gender equality at home and at work.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,698
Score d'incertitude au seuil0,849

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,072
Tête enseignante GPT0,383
Écart entre enseignants0,311 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle