The unredeemed past: Academics and Indians on America's intellectual frontier
Notice bibliographique
Résumé
Susan B. Andrews and John Creed (eds.), Authentic Alaska: Voices of Its Native Writers (Lincoln, NE and London: University of Nebraska Press, 1998). Pp.xxvii + 177. $35 (hardback); $15 (paperback). ISBN 0 8032 1041 8 and 5933 6 Joy A. Bilharz, The Allegany Senecas and Kinzua Dam: Forced Relocation Through Two Generations (Lincoln, NE and London: University of Nebraska Press, 1998). Pp.xxvi + 194. $40/£38 (hardback). ISBN 0 8032 1282 8 Devon A. Mihesuah (ed.), Natives and Academics: Researching and Writing about American Indians (Lincoln, NE and London: University of Nebraska Press, 1998). Pp.xi + 212. $15/£14 (paperback). ISBN 0 8032 8243 5 Roger Nichols, Indians in the United States and Canada: A Comparative History (Lincoln, NE and London: The University of Nebraska Press, 1988). Pp.xvii + 383. $60/£57 (hardback). ISBN 0 8032 3341 8 Eli Paul (ed.), The Nebraska Indian Wars Reader, 1865–1877 (Lincoln, NE and London: University of Nebraska Press, 1998). Pp.xii + 245. $15/£14 (paperback). ISBN 0 8032 8749 6 Gerald Vizenor, Fugitive Poses: Native American Indian Scenes of Absence and Presence (Lincoln, NE and London: University of Nebraska Press, 1998). Pp.238. NP (paperback). ISBN 0 8032 4664 1
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,003 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».