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Enregistrement W2078138516 · doi:10.1037/0735-7044.119.6.1619

Cocaine craving, euphoria, and self-administration: A preliminary study of the effect of catecholamine precursor depletion.

2005· article· en· W2078138516 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBehavioral Neuroscience · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueNeurotransmitter Receptor Influence on Behavior
Établissements canadiensMcGill University Health CentreMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEuphoriantCravingCatecholamineDopamineCarbidopaSelf-administrationPsychologyIngestionEndocrinologyPharmacologyInternal medicineMedicineAddictionLevodopaPsychiatryNeuroscienceParkinson's disease

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The authors used the acute phenylalanine-tyrosine depletion (APTD) method to test the effect of transient catecholamine precursor depletion on cocaine craving, euphoria, and self-administration. Eight nondependent, nontreatment-seeking cocaine users self-administered 3 doses of cocaine (0.6, 1.5, 3.0 mg/kg, taken intranasally) following ingestion of (a) a nutritionally balanced amino acid mixture, (b) APTD, and (c) APTD followed by L-dopa/carbidopa (2x100 mg/25 mg). APTD decreased both cue and cocaine-induced drug craving but not euphoria or self-administration. APTD+L-dopa also decreased drug craving, possibly reflecting the ability of L-dopa to transiently decrease dopamine cell firing. Together, these preliminary results suggest that the craving elicited by cocaine and cocaine cues is related to changes in catecholamine neurotransmission. Euphoria and the self-administration of freely available drugs by regular users, in comparison, might be better accounted for by other mechanisms.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,120
Score d'incertitude au seuil0,918

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,313
Écart entre enseignants0,286 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle