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Enregistrement W2078250319 · doi:10.5430/jha.v1n2p7

What matters most to patients when they assess quality of their care?

2012· article· en· W2078250319 sur OpenAlexaffvenueabout
Rein Lepnurm, Debora Voigts, Margaret Lissel, Lynnette Leeseberg Stamler

Notice bibliographique

RevueJournal of Hospital Administration · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiquePatient Satisfaction in Healthcare
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFamily medicineQuality (philosophy)OfficerHealth careMedicineGrading (engineering)Unit (ring theory)NursingPatient satisfactionDemographicsScale (ratio)PsychologyDemography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objectives: To report the capabilities of a patient satisfaction questionnaire in capturing factors which are important to patients in their evaluations of the quality of care provided to them. Design: An experienced research officer introduced the study to all patients with defined tracer conditions in the Saskatoon Health Region from Jan to April of 2009. Patients who agreed to participate returned their completed questionnaire directly to the research officer or placed them in a special box held by the nursing unit clerk on their unit. Measures: The instrument contained: 18 items of the General Practice Assessment Questionnaire for physicians and nurses; as well as single items capturing patient observations regarding: attentiveness of nurses; tidiness of facilities; efficiency of tests and treatments; patient comments; and a grading scale assessing overall quality of care. Contextual items covered health status, expenses, insurance and demographics. A provider care model and a client satisfaction model were constructed and tested. Results: Almost 96 percent of eligible patients (n=378) completed the questionnaire. The provider care model explained 84.2 percent of the variation in patients’ assessments of overall quality; and the client satisfaction model explained 67.6 percent of the variation. The quality of nursing and medical care were, the most important factors; however, attentiveness, tidiness, efficiency, and quantified comments each explained small but significant percentages of variance in overall quality. Conclusions: Patients consider separate dimensions in their assessments of overall quality of care. While quality of care by professionals trumps other considerations, the passive role for patients is fading.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,010
Score d'incertitude au seuil0,500

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,097
Tête enseignante GPT0,445
Écart entre enseignants0,348 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2012
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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