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Enregistrement W2078322489 · doi:10.2202/1932-0191.1040

An Examination of Ice Hockey Players' Imagery Use and Movement Imagery Ability

2009· article· en· W2078322489 sur OpenAlexaff
Trista A. D. Hallman, Krista J. Munroe‐Chandler

Notice bibliographique

RevueJournal of Imagery Research in Sport and Physical Activity · 2009
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueSport Psychology and Performance
Établissements canadiensUniversity of WindsorGeorgian College
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAthletesIce hockeyMental imagePsychologySport psychologyPerspective (graphical)Elite athletesApplied psychologyMovement (music)Cognitive psychologyPhysical medicine and rehabilitationComputer scienceCognitionPhysical therapyMedicineArtificial intelligenceArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Imagery is an effective performance enhancing technique for athletes (Driskell, Copper, & Moran, 1994), and therefore has been the topic of extensive investigation in the sport psychology domain. To date, the few studies that have examined imagery across position of play have neglected to examine goaltenders as a distinct position from defense. As such, comparisons can only be made between forwards and defense. The purpose of the present study was to examine influence of playing position on imagery use and movement imagery ability in elite male ice hockey players. Participants included 258 competitive male ice hockey players (n = 122 forwards, n = 68 defense, n = 68 goaltenders), between the ages of 16 and 29 years (19.12 ±1.96). Two separate MANOVAs revealed significant overall effects for both imagery frequency and imagery ability across playing position. Univariate follow-up ANOVAs found that goaltenders use significantly more MG-M and CS imagery than forwards and defense. Furthermore, it was found that goaltenders indicated clearer and more vivid images from an internal and external perspective than forwards. Findings from the present study provide sport psychologists with research that can guide the development of more individually tailored imagery interventions for ice hockey athletes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,376
Score d'incertitude au seuil0,616

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,078
Tête enseignante GPT0,424
Écart entre enseignants0,346 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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