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Enregistrement W2078495698 · doi:10.1089/jpm.2012.0245

Difficult Patient Loss and Physician Culture for Oncologists Grieving Patient Loss

2012· article· en· W2078495698 sur OpenAlexaffabout
Leeat Granek, Monika K. Krzyzanowska, Richard Tozer, Paolo Mazzotta

Notice bibliographique

RevueJournal of Palliative Medicine · 2012
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueGrief, Bereavement, and Mental Health
Établissements canadiensUniversity of TorontoSunnybrook Health Science CentreJuravinski Cancer CentrePrincess Margaret Cancer Centre
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGriefMedicineContext (archaeology)Grounded theoryQualitative researchPsychological interventionFamily medicinePalliative carePsychiatryNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: While caring for critically ill and terminal patients can elicit grief symptoms in health care professionals, few studies have examined oncologists' grief over patient loss using a qualitative approach to inquiry. OBJECTIVES: To explore what makes patient loss difficult for oncologists and to explore the context in which these losses were occurring. METHOD: Twenty oncologists were interviewed at three oncology centers in Canada about their experiences of grief over patient loss. Exclusion criteria included never having lost a patient in their care and being unable to speak English. Data was analyzed using the grounded theory method. RESULTS: Oncologists found patient loss particularly difficult for relational reasons including instances where they felt close to patients and their families, when they had a transference to the patient, when patients died young, when they had long-term patients, and when deaths were unexpected. Contextual reasons included when patients and their families were unprepared for death, had unrealistic expectations about cure, when excessive treatments were perceived to be used, when physicians were blamed for the loss, or when families were chaotic or had high needs. Findings further revealed that these losses were occurring within a physician culture that had a stigma around death and dying, viewed emotion as weakness, was focused on cure, and was gendered. CONCLUSIONS: Effective interventions to help oncologists cope with grief must identify the expectation gaps between physicians and patients when it comes to end-of-life care.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,280
Score d'incertitude au seuil0,552

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,048
Tête enseignante GPT0,390
Écart entre enseignants0,342 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations51
Publié2012
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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