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Enregistrement W2078505115 · doi:10.2307/3172169

The Roots of the African Diaspora: Methodological Considerations in the Analysis of Names in the Liberated African Registers of Sierra Leone and Havana

2002· article· en· W2078505115 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueHistory in Africa · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueColonialism, slavery, and trade
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAtlantic WorldDiasporaSierra leoneScholarshipIndigenousState (computer science)PoliticsHistoryEthnologyAfrican studiesEthnic groupPolitical scienceAgency (philosophy)Power (physics)GeographyAnthropologyAncient historySociologyLawSocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Europe and the Americas have long dominated studies of transatlantic exchanges and much more is known about European participation in the Atlantic world than of its African counterpart. Current knowledge of how those parts of Africa located a few miles away from the African littoral contributed to the early modern Atlantic World is particularly sparse. This is despite the fact that the slave trade was the largest branch of transatlantic migration between Columbian contact and 1870, and that it is becoming apparent that Africans and indigenous Americans helped shape the new political and economic power structures, as well as the post-Columbian worlds of culture and labor. Assessments of the impact of any group on the global stage must begin with the nature of the group itself, and thus efforts to raise the African profile in Atlantic scholarship and to focus on the agency of Africans must quickly face the contentious issue of ethnicity. From the broadest perspective, it is odd that the way the ancestors of the Atlantic World defined themselves should have become so much more contentious among Africanists and Afro-Americanists than among those scholars who study Europe and Europeans overseas. At the outset of the repeopling of the Americas, the European state existed in nascent form in only Spain, Britain, and France. The predominance of the nation-state in the way the world is organized in the twenty-first century—rather than its status in 1492—has perhaps led scholars to stress the contrasts between Africa and Europe on issues of early modern nationhood, and, more generally, human identity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,742
Score d'incertitude au seuil0,942

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,172
Tête enseignante GPT0,320
Écart entre enseignants0,148 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle