Dietary Antioxidant Intake and Its Association With Cognitive Function in an Ethnically Diverse Sample of US Adults
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Dietary antioxidants can inhibit reactions accompanying neurodegeneration and thus prevent cognitive impairment. We describe associations of dietary antioxidants with cognitive function in a large biracial population, while testing moderation by sex, race, and age and mediation by depressive symptoms. METHODS: This was a cross-sectional analysis of 1274 adults (541 men and 733 women) aged 30 to 64 years at baseline (mean [standard deviation] = 47.5 [9.3]) in the Healthy Aging in Neighborhoods of Diversity Across the Lifespan Study, Baltimore city, MD. Cognitive performance in the domains of memory, language/verbal, attention, spatial, psychomotor speed, executive function, and global mental status were assessed. The 20-item Center for Epidemiologic Studies Depression Scale was used to measure depressive symptoms. Dietary intake was assessed with two 24-hour recalls, estimating daily consumption of total carotenoids and vitamins A, C, and E per 1000 kcal. RESULTS: Among key findings, 1 standard deviation (∼ 2.02 mg/1000 kcal) higher vitamin E was associated with a higher score on verbal memory, immediate recall (β = +0.64 [0.19], p = .001), and better language/verbal fluency performance (β = +0.53 [0.16], p = .001), particularly among the younger age group. Women with higher vitamin E intake (β = +0.68 [0.21], p = .001) had better performance on a psychomotor speed test. The vitamin E-verbal memory association was partially mediated by depressive symptoms (proportion mediated = 13%-16%). CONCLUSIONS: In sum, future cohort studies and dietary interventions should focus on associations of dietary vitamin E with cognitive decline, specifically for domains of verbal memory, verbal fluency, and psychomotor speed.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».