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Enregistrement W2078945840 · doi:10.1097/mao.0b013e3181e8f965

Cortical Function in Children Receiving Bilateral Cochlear Implants Simultaneously or After a Period of Interimplant Delay

2010· article· en· W2078945840 sur OpenAlexafffund
Karen A. Gordon, Daniel D.E. Wong, Blake C. Papsin

Notice bibliographique

RevueOtology & Neurotology · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueHearing Loss and Rehabilitation
Établissements canadiensHospital for Sick ChildrenSickKids FoundationUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésMedicineLateralization of brain functionAudiologyAuditory cortexCortex (anatomy)Cochlear implantationRight hemisphereLanguage functionCochlear implantNeurosciencePsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

HYPOTHESIS: Children using bilateral cochlear implants (CIs) develop normal patterns of cortical activity when interimplant delays are minimized. BACKGROUND: It is not clear whether bilateral CIs can promote normally functioning bilateral auditory pathways in children. METHODS: Cortical responses were recorded from 64 cephalic sites in 2 normal hearing participants and 8 children with 3 to 4 years of bilateral CI experience (age at first CI, 0.9-4.1 yr; age at second CI, 1.1-9.7 yr; interimplant delay, 0-5.8 yr). RESULTS: Beamformer analyses on the dominant positive peak in CI users and P1 in normal hearers revealed that stimuli delivered from the left side evoked responses lateralized to right auditory cortex in the 2 participants with normal hearing and the 3 children receiving bilateral CIs with minimal interimplant delay at young ages. These 5 participants showed a shift in cortical lateralization away from the right cortical hemisphere when stimuli were moved to the right. In contrast, 4 of 5 children receiving bilateral CIs after longer delays and at older ages showed abnormal ipsilateral parietal activity in response to left stimuli and lateralization to the left cortical hemisphere in response to both right and left stimuli. The fifth child in this group showed abnormal lateralization to the ipsilateral cortex in response to both right and left stimuli. CONCLUSION: The data suggest that, after 3 to 4 years of bilateral CI use, normal-like patterns of bilateral cortical activity are promoted in children receiving bilateral CI with minimal interimplant delays and young ages but are not present in older children who had longer interimplant delays.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,658
Score d'incertitude au seuil0,595

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,275
Écart entre enseignants0,262 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations72
Publié2010
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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