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Enregistrement W2079096194 · doi:10.3406/geo.2005.21428

De la périphérie vers le centre : l'évolution de l'espace francophone du Nouveau-Brunswick au Canada

2005· article· fr· W2079096194 sur OpenAlexaboutno aff
Huhua Cao, Omer Chouinard, Olivier Dehoorne

Notice bibliographique

RevueAnnales de Géographie · 2005
Typearticle
Languefr
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCanadian Identity and History
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesPolitical scienceFrenchArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Les questions linguistiques font partie intégrante de la vie des Canadiens, plus particulièrement de celle des francophones en situation minoritaire. Or, l'urbanisation en cours depuis plusieurs décennies n considérablement modifié l'espace de la francophonie: dans la plupart des cas, les francophones, traditionnellement installés en milieu rural, ont perdu leur emprise sur leurs communautés d'origine n In suite de leur dispersion nu profit des centres urbains anglophones. Au Nouveau-Brunswick seule province officiellement bilingue du Canada les communautés francophones résistent au processus d'assimilation linguistique et démontrent une appropriation du territoire particulière. Conséquence d'un processus d'urbanisation remarquable engagé depuis les minées 1960, le phénomène du déplacement de francophones du milieu rural («In périphérie») vers l'espace urbain («le centre») a profondément marqué l'espace francophone néo-brunswickois. Ainsi, quoique la plupart des francophones demeurent concentrés au nord de In province (un autre niveau de «la périphérie»), ils se dirigent en nombre croissant vers le centre urbain de Moncton («le centre»). Ces deux modes de regroupement de In minorité francophone sont cruciaux puisqu'ils déterminent bien souvent In reconnaissance qui leur est accordée, ainsi que la possibilité de recevoir l'appui nécessaire à la fondation d'institutions. Cette réalité fait l'objet d'une série d'analyses spatio-temporelles à l'aide des Systèmes d'information géographique (SIC) qui portent sur l'évolution de la population francophone au cours des quatre dernières décennies. Les résultats de celle étude permettent de présenter un polirait global de l'évolution de cette population dans l'espace francophone et d'ouvrir une réflexion sur les enjeux qui découlent de ces transformations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,098
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0020,004
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,004
Tête enseignante GPT0,192
Écart entre enseignants0,188 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2005
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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