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Enregistrement W2079250197 · doi:10.1097/rmr.0b013e3182676d1f

Fetal MRI

2011· review· en· W2079250197 sur OpenAlex
D. Pugash

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueTopics in Magnetic Resonance Imaging · 2011
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueFetal and Pediatric Neurological Disorders
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFetusMagnetic resonance imagingMedicineRadiologyPrenatal diagnosisSonographerUltrasoundPregnancyBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Fetal magnetic resonance imaging (MRI) is used with increasing frequency as a complementary imaging modality to ultrasound (US) in prenatal diagnosis. Fetal MRI displays the fetal, uterine, and extrauterine anatomy in ways that allow confirmation of normal anatomy and the diagnosis of pathological entities that were formerly very difficult to detect prenatally. Comparison of US views with standard orthogonal plane MR images reinforces the understanding of fetal anatomy as visualized with US. Technological advances in US equipment have allowed the recent description of subtle fetal anatomical structures. Similarly, knowledge of the MRI appearances of pathological conditions has opened opportunities for the sonographic diagnosis of entities such as brainstem malformations and alterations in the normal transient laminar pattern that occur during development of the fetal cerebrum. Fetal MRI can confirm suspicious US findings and thus add confidence in a particular prenatal diagnosis before performing invasive and interventional procedures. Specific MRI sequences can be used to add information about the chemical composition of fetal structures, such as fat, blood, and meconium. Dynamic MRI sequences have increased understanding of gestational age-dependent behavior, and assist the sonographer in assessment of fetal structural anomalies that cause abnormal movement and behavior. The technological ability of US to demonstrate very small structures complements the lower resolution of fetal MR images, whereas the ability of MR to visualize the whole fetus improves the limited views necessitated by US. Therefore, both US and fetal MRI have complementary strengths and weaknesses that can be used to full advantage in prenatal diagnosis.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,994
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,040
Tête enseignante GPT0,311
Écart entre enseignants0,272 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle