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Enregistrement W2079253848 · doi:10.12927/cjnl.2010.22275

Close to the Tipping Point

2010· letter· en· W2079253848 sur OpenAlexaffvenue
Pam Hubley

Notice bibliographique

RevueNursing leadership · 2010
Typeletter
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueNursing Roles and Practices
Établissements canadiensHospital for Sick Children
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNursingEarly adopterTipping point (physics)Nursing literatureContext (archaeology)Nursing researchHealth careMedicinePsychologyPolitical scienceBusinessAlternative medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Nursing leaders play a critical role in creating and enacting a vision for collaborative practice with advanced practice nurses (APNs). In this special issue, Nancy Carter and colleagues have identified many important influences and outcomes of successful nursing leadership in the context of promoting advanced practice nursing roles. The authors make a strong case for the importance of nursing leadership to facilitate large-scale systems change, noting the multiple levels on which nursing leaders work to ensure advanced practice nursing roles are well introduced to improve patient care. Nursing leadership can move an innovation like advanced practice nursing practice forward toward the "tipping point," when the new idea takes hold and becomes socially acceptable and desired, when the early adopters have influenced the early majority and about 15 to 20% of the population have adopted the idea (Berwick 2003). In many ways our nursing leaders have achieved this with advanced practice nursing roles, and we should celebrate. APNs are now more common, and certainly members of the public are proud to speak of the roles APNs play in their health services. An idea that once captured the minds of a select few has spread, thanks in large part to the nursing leaders who had a vision, believed in an idea, fought for it and worked to embed the change in the system.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,034
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: Commentaire
Score de désaccord entre enseignants0,052
Score d'incertitude au seuil0,045

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,034
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0100,007
Communication savante0,0060,011
Science ouverte0,0020,004
Intégrité de la recherche0,0520,060
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,005

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,327
Tête enseignante GPT0,440
Écart entre enseignants0,113 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2010
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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