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Enregistrement W2079264708 · doi:10.1002/eat.20379

The addition of a parent and clinician component to the eating disorder examination for children and adolescents

2007· article· en· W2079264708 sur OpenAlexaff
Jennifer Couturier, James Lock, Sarah Forsberg, Debbie A. Vanderheyden, Huei Lee Yen

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Eating Disorders · 2007
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueEating Disorders and Behaviors
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBulimia nervosaEating disordersAnorexia nervosaPsychologyBinge eatingNot Otherwise SpecifiedClinical psychologyPsychiatryBinge-eating disorder

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: Our goal was to evaluate the addition of parent and clinician reports to the eating disorder examination (EDE) when used with children and adolescents. METHOD: The EDE was completed with 117 children and adolescents with eating disorders (mean age 14.95 +/- 1.91 years). A slightly modified version of the EDE was completed with parents, and clinician summary scores were assigned. Repeated measures analysis was used to compare child, parent, and clinician scores. RESULTS: In those 70 participants with anorexia nervosa (AN) or eating disorder not otherwise specified with a restrictive pattern (EDNOS-R), child scores were significantly lower than parent scores and clinician scores on restraint and weight concerns. On eating concerns and shape concerns, child scores were lower than clinician scores. Participants with bulimia nervosa (BN) or eating disorder not otherwise specified with binge eating or purging (EDNOS-BP), reported more restraint and shape concerns than parents (n = 47), but their scores did not differ from clinician ratings. No differences were seen in this group on weight concerns or eating concerns. CONCLUSION: Parent and clinician reports are particularly important when assessing children and adolescents with AN or EDNOS-R, but may be less critical for those with BN or EDNOS-BP.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,311
Score d'incertitude au seuil0,296

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,342
Écart entre enseignants0,325 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations44
Publié2007
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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