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Enregistrement W2079540832 · doi:10.1049/iet-its.2014.0075

Fuzzy‐based blended control for the energy management of a parallel plug‐in hybrid electric vehicle

2014· article· en· W2079540832 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueIET Intelligent Transport Systems · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueElectric and Hybrid Vehicle Technologies
Établissements canadiensUniversité de Sherbrooke
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAutomotive engineeringEnergy managementPlug-inFuzzy control systemControl (management)Fuzzy logicComputer scienceHybrid vehicleElectric vehicleEngineeringEnergy (signal processing)Control engineeringArtificial intelligenceOperating systemMathematicsPower (physics)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The growing interest in reducing fuel consumption and gas emissions provides an incentive for the automotive industry to innovate in the field of hybrid electric vehicles (HEV) and plug‐in hybrid electric vehicles (PHEV). The two embedded power sources in these vehicles require an intelligent controller in order to make the best decision on the power distribution. Actually these controllers, often called energy management systems, are very important and greatly influence the achievable fuel economy. Compared with an HEV, a PHEV allows battery discharge over a complete trip. As a consequence the optimal control of a PHEV implies a stronger dependence on the total driving cycle. Many authors have studied the possibility of fuzzy‐based systems for both HEV and PHEV as they have proved to be robust, reliable and simple. However, classical fuzzy rule‐based strategies demonstrate a lack of optimality because their design is focused on the actual vehicle state rather than the driving conditions. This study proposes a blended control strategy based on fuzzy logic for a PHEV. The proposed controller is fed with driving condition information in order to increase the controller effectiveness in every situation. The efficiency of the proposed controller is demonstrated through simulations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,928
Score d'incertitude au seuil0,774

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,202
Écart entre enseignants0,191 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle