MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2079552426 · doi:10.7718/ijss.v8i1.672

Migration Factors of Clinical Instructors in a University

2014· article· en· W2079552426 sur OpenAlexaboutno aff
APRIL C. FUENTES, Mauro Allan Padua Amparado

Notice bibliographique

RevueIAMURE International Journal of Social Sciences · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueGlobal Health Workforce Issues
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSalaryEmigrationDeveloping countryOvertimeImmigrationAttritionLatin AmericansEconomic shortageNursing shortageNursingEconomic growthMedicinePolitical scienceBusinessNurse educationEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The worldwide shortage of nurses, which results from a global undersupplyand high attrition rates, affects developed countries in the West the same way as itaffects developing countries in Asia, Africa and Latin America. The difference liesin the fact that developing countries serve as a readily available source of trainednurses for developed countries in Europe, North America and parts of Oceania.Thus, the ongoing nursing shortage in developing countries is worsened by a lossof thousands of trained nurses every year to emigration. This study identified the migration factors of Clinical Instructors in a university of Cebu City, Philippines.Utilizing 100 clinical instructors as respondents, the study reveals that the majoritywere 25-28 years old; female; single; 0-5 years of work service; with units in amaster’s program; belonged to a nuclear family; has no child; with monthly incomeof Php10,000-Php20,000; has taken foreign nursing examinations; and intendedto migrate to Canada. The top three push factors of migration were low salary, absence of overtime and hazard pays, and limited opportunities for employment.Top three pull factors were higher income, better benefits and compensationpackage, a chance to upgrade nursing skills, and opportunity to travel and learn other cultures.Keywords: Social sciences, low salary, nurse migration, push factors, descriptivecorrelationaldesign, Philippines

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,009
Score d'incertitude au seuil0,017

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,112
Tête enseignante GPT0,522
Écart entre enseignants0,410 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueIAMURE International Journal of Social SciencesMême sujetGlobal Health Workforce IssuesTravaux en français237 207