Balance Findings in a Child before and after a Mild Head Injury
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: This case study reviews the preinjury and postinjury balance performance of an 11-year-old child who sustained a mild head injury. DESIGN: A prospective design was used to document balance 5 days before injury and 1, 4, and 12 weeks after injury. OUTCOME MEASURES: The assessments used were the balance subtest of the Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency, the Pediatric Clinical Test of Sensory Interaction for Balance, and the Postural Stress Test. RESULTS: One week after the trauma, balance deficits were observed in the three tests. The deficits improved 4 weeks after the injury, and performance remained stable over the following 2 months for two of the evaluations except for the Postural Stress Test performance, which failed to improve in the 3-month period after trauma. CONCLUSIONS: The good recovery of balance skills observed over the first month after injury seems to validate the current activity restrictions imposed on children after a mild head injury. However, the persistence of poor performance in the area of reactions to external perturbations indicates that some deficits may persist beyond what is expected with this population.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».