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Enregistrement W2080047571 · doi:10.1080/14616700050081777

Communicative Politics and Public Journalism

2000· article· en· W2080047571 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournalism Studies · 2000
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueRhetoric and Communication Studies
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésJournalismCommunicative actionTechnical JournalismPoliticsSociologyDemocracyContext (archaeology)Citizen journalismPragmatismPolitical scienceMedia studiesEpistemologySocial scienceLawPhilosophyHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article offers a critique of a new model of journalism known as public or civic journalism. Public journalism asserts that public life is in crisis, and that journalism, as it has come to be practiced, is partially responsible. Public journalism is an attempt to revitalize public life. The model is analysed by identifying and examining public journalism's largely implicit theoretical underpinnings, namely the communicative theory of American pragmatist John Dewey and German philosopher Jürgen Habermas. The connections between public journalism and these two philosophers are made explicit before turning to an analysis of public journalism in light of critiques made against Dewey and Habermas's communicative theories. Public journalism is, to a significant extent, an attempt to put Habermas's vision of discursive politics (the theory of communicative action) into practice. Public journalism is then assessed in light of its theoretical and practical connections to the theory of communicative action. Given these connections, public journalism, as a democratic rethinking of journalism, carries with it the limitations of communicative democratic theory. Moreover, the problems of public journalism fail to provide a critique of public life that is informed by the political and economic context of the media industry.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,839
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,148
Tête enseignante GPT0,328
Écart entre enseignants0,179 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle