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Enregistrement W2080309169 · doi:10.1111/1911-3838.12019

An Empirical Investigation of the Influence of Qualitative Risk Factors on Canadian Auditors’ Determination of Performance Materiality*

2013· article· en· W2080309169 sur OpenAlexaffvenueabout
Craig Emby, Nicola Pecchiari

Notice bibliographique

RevueAccounting Perspectives · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueAuditing, Earnings Management, Governance
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMateriality (auditing)AuditAccountingDatabase transactionAudit riskFinancial statementBusinessPsychologyActuarial scienceAestheticsArtComputer scienceDatabase

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper presents the results of a field experiment that tested the effects of various qualitative risk factors suggested by auditing standards and prior literature on practicing Canadian auditors’ estimates of performance materiality, a concept introduced by Canadian Auditing Standard (CAS) 320, in the audit of specific accounts in a financial statement audit. Ninety-four practicing auditors responded to four scenarios and, based on “good” and “bad” versions of six qualitative risk factors, revised or not, as they deemed appropriate, initially established performance materiality for the audit of four different transaction streams/account balances. For all four scenarios, on average, the auditors revised, to a statistically significant degree, performance materiality, downward on the basis of “bad” information and upward on the basis of “good” information. Different combinations of transaction streams/accounts and risk factors were associated with different magnitudes of revision. However, at the level of individual participants, responses were quite varied. Some participants did not revise performance materiality and some even stated that performance materiality should not be revised based on risk-related information. It may be that the concept of performance materiality as promulgated in CAS 320 and the relationship between overall materiality, performance materiality, and risk requires clarification to provide appropriate guidance for auditors to make performance materiality judgments.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,120
Score d'incertitude au seuil0,882

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,273
Écart entre enseignants0,256 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2013
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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