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Enregistrement W2080426764 · doi:10.1111/j.1467-789x.2006.00217.x

Poverty and the extent of child obesity in Canada, Norway and the United States

2006· review· en· W2080426764 sur OpenAlexaffabout
Shelley Phipps, Peter Burton, Lars Osberg, Lynn Lethbridge

Notice bibliographique

RevueObesity Reviews · 2006
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueObesity, Physical Activity, Diet
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPovertyObesityNorwegianMicrodata (statistics)Child povertyChild obesityChildhood obesityDemographyMedicineOverweightEnvironmental healthEconomic growthPopulationEconomicsSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The goal of this paper is to compare the extent of child obesity in Canada, Norway and the United States. As child poverty is an important correlate of child obesity, we wish to examine the potential role of international differences in child poverty in explaining international differences in the extent of child obesity. We use three representative microdata surveys containing parental reports of child height and weight collected in the mid-1990s in Canada, Norway and the US. We calculate both the prevalence and proportional severity of child obesity for 6-11-year-old children in each country, and represent the 'extent' of obesity diagrammatically. Differences in patterns of child poverty are similarly depicted. Obesity extent is also compared for poor and non-poor children in Canada and the US. Finally, child obesity in the three countries is compared using only non-poor children where we find that the extent of child obesity is much lower in Norway than in Canada or the US. The pattern apparent for obesity is remarkably similar to that found for child poverty. In Canada and especially in the US, we find a much greater extent of obesity for poor than non-poor children. However, when we compare only non-poor children in the three countries, although the magnitude of difference is smaller, it remains clear that Norwegian children are much less likely to be obese. Policy and research directed towards reducing the extent of child obesity in both Canada and the US should pay particular attention to issues of child poverty.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,906
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0050,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,275
Écart entre enseignants0,253 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations75
Publié2006
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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