MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2080586166 · doi:10.1108/09670731211270194

Rest is the hidden key to successful leadership

2012· article· en· W2080586166 sur OpenAlexaff
Tim H. Vanderpyl

Notice bibliographique

RevueHuman Resource Management International Digest · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueHuman Resource and Talent Management
Établissements canadiensRegent College
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRest (music)PraisePublic relationsMandateOriginalityValue (mathematics)Work (physics)PhoneEnergy (signal processing)Balance (ability)SociologyBusinessMarketingPsychologySocial psychologyPolitical scienceComputer scienceLawCreativity

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose The article aims to describe the reasons that rest is an important part of leadership. Design/methodology/approach The benefits of rest to the organization and to the individual are explained. The article advances practical strategies that leaders can implement in their teams to replenish the energy levels within them. Findings The article details the importance of creating mandatory “no smart‐phone” times with teams; ensuring and enforcing a mandatory “no contact” practice between employees and the office while they are on vacation; finding ways to creatively praise employees who ask for time off for special family events, rather than praising those who sacrifice family events for the sake of work projects; and finding reasons, when possible, to send employees home early at random times with the mandate to relax at home. Practical implications It is explained that rest is essential to success as leaders. Leaders cannot perform at maximum efficiency 100 percent of the time. Social implications It is argued that society reveres leaders for their work ethic, but rarely for their “rest ethic”, and that a better balance between the two is needed. Originality/value The article focuses on how leaders regenerate energy after expending it.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,012
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,011
Score d'incertitude au seuil0,035

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,012
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0060,014
Communication savante0,0070,005
Science ouverte0,0010,006
Intégrité de la recherche0,0010,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0110,004

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,062
Tête enseignante GPT0,267
Écart entre enseignants0,205 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueHuman Resource Management International DigestMême sujetHuman Resource and Talent ManagementTravaux en français237 207