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Enregistrement W2080867670 · doi:10.7326/0003-4819-154-7-201104050-00010

Lost in More Than Just Translation

2011· article· en· W2080867670 sur OpenAlexaffabout
Barbara M. Young

Notice bibliographique

RevueAnnals of Internal Medicine · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealth, Medicine and Society
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

On Being a Doctor5 April 2011Lost in More Than Just TranslationBarbara M. Young, MD, CMBarbara M. Young, MD, CMFrom McGill University, Montreal, Quebec H3A 2T5, Canada.Search for more papers by this authorAuthor, Article, and Disclosure Informationhttps://doi.org/10.7326/0003-4819-154-7-201104050-00010 SectionsAboutFull TextPDF ToolsAdd to favoritesDownload CitationsTrack CitationsPermissions ShareFacebookTwitterLinkedInRedditEmail Having recently attended an excellent lecture on the evaluation of dementia, I was eager to test out my refreshed and updated skills on my next patient. “Failing to thrive. Patient difficult to evaluate,” the consult said. “Please rule out dementia.” Internet access is always very slow in Kuujjuaq, but, using the computer in the head nurse's office, I finally succeeded in downloading the cognitive assessment tool that had been suggested by the lecturer. I then retreated back to the little room designated for visiting specialists and sat down to read the patient's chart.I'd flown up to the subarctic community ... Author, Article, and Disclosure InformationAffiliations: From McGill University, Montreal, Quebec H3A 2T5, Canada.Corresponding Author: Barbara M. Young, MD, CM, Montreal General Hospital, Division of General Internal Medicine, Room B2-118, 1650 Cedar Avenue, Montreal, Quebec H3G 1A4, Canada. PreviousarticleNextarticle Advertisement FiguresReferencesRelatedDetails Metrics 5 April 2011Volume 154, Issue 7Page: 502KeywordsChartsComputersDementiaGamesHospital medicineInternetMemoryNursesQuestionnairesTwins ePublished: 5 April 2011 Issue Published: 5 April 2011 Copyright & PermissionsCopyright © 2011 by American College of Physicians. All Rights Reserved.PDF downloadLoading ...

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,012
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,101
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: Commentaire
Score de désaccord entre enseignants0,390
Score d'incertitude au seuil0,870

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0120,101
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,002
Bibliométrie0,0050,005
Études des sciences et des technologies0,0050,005
Communication savante0,0190,017
Science ouverte0,0030,011
Intégrité de la recherche0,0060,011
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,3900,351

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,342
Tête enseignante GPT0,516
Écart entre enseignants0,174 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2011
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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