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Enregistrement W2081209081 · doi:10.1002/hyp.6791

The role of waves in ice‐jam flooding of the Peace‐Athabasca Delta

2007· article· en· W2081209081 sur OpenAlexaffabout
Spyros Beltaos

Notice bibliographique

RevueHydrological Processes · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineEarth and Planetary Sciences
ThématiqueArctic and Antarctic ice dynamics
Établissements canadiensEnvironment and Climate Change Canada
Organismes subventionnairesNational Water Research Institute
Mots-clésDeltaFlooding (psychology)Hydrology (agriculture)Spring (device)BreakupGeologyRubbleSnowmeltEnvironmental scienceDebrisPhysical geographyOceanographySnowGeomorphologyGeographyGeotechnical engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Since the late 1960s, a paucity of ice‐jam flooding in the lower Peace River has resulted in prolonged dry periods and considerable reduction in the area covered by lakes and ponds that provide habitat for aquatic life in the Peace‐Athabasca Delta (PAD) region. To identify the causes of this trend, and to develop mitigation or adaptation strategies under present and future climatic conditions, it is necessary to understand the mechanisms that lead to breakup of the ice cover and jamming within the delta reach of Peace River. Because the lower Peace is extremely flat, the long‐period waves caused by spring snowmelt are not generally capable of dislodging the winter ice cover, even under conditions of very high flow. The ice cover decays in place and rubble generation, an essential condition for ice jamming, does not occur. However, major jams do, on occasion, form in the middle section of the river and make their way to the delta via repeated releases and stalls. Each release generates a steep wave which can greatly amplify the hydrodynamic forces that are applied on the ice cover and bring about its dislodgment. This is quantified for the lower Peace River by applying recently developed methodology to local hydrometric data. Detailed in situ observations in the spring of 2003, and additional data from 1997 and 2002, fully corroborate this conclusion. Implications to other flat rivers of northern Canada are discussed. Copyright © 2007 Crown in the right of Canada. Published by John Wiley & Sons, Ltd.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,027
Score d'incertitude au seuil0,192

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,211
Écart entre enseignants0,201 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations35
Publié2007
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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