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Enregistrement W2081991776 · doi:10.1387/ijdb.072552cc

Skin, cornea and stem cells - an interview with Danielle Dhouailly

2009· article· en· W2081991776 sur OpenAlexaboutno aff
Cheng‐Ming Chuong

Notice bibliographique

RevueThe International Journal of Developmental Biology · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiquePluripotent Stem Cells Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBachelorBiologyStem cellDermisArt historyAnatomyCell biologyArtHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Danielle Dhouailly received her Bachelor of Science degree (Biology) from Paris University. She then worked on a Ph.D. with Philippe Sengel at Grenoble University. After that, she went to Canada and the USA to work with Drs. M. Hardy, R. Sawyer and H. Sun before going back to Grenoble and starting her own laboratory. In the 1970s, she began a series of creative epithelial-mesenchymal recombination experiments among chicken feathers, mouse hairs and lizard scales, and later between rabbit cornea / mouse hairs. Through these original experiments, she elegantly demonstrated that the dermis initiates the formation of cutaneous appendages, while their type is specified by the class and regional origin of the epidermis. Subsequently she showed that the induction of an ectodermal organ, even in an adult epithelium, provokes the appearance of the related tissue stem cells. These works pioneered the concepts which are used in stem cell biology today. Her laboratory now works on the molecular mechanisms underlying these processes. Her papers are typically characterized by an initial insightful observation, followed by rigorous experiments and thoughtful discussions. They are rich with different shades of perspectives, almost like a piece of impressionist art. She loves gardening and her pets. She considers herself a good observer and hard worker driven by curiosity. Her best moments occur when she suddenly becomes enlightened as to an explanation of a basic concept when looking at experimental results or discussing ideas with colleagues. She believes that good results last forever, although interpretations can change. Her advice to young scientists is to be rigorous at the bench, to think hard, and not to be shy to speak up. The following is the story of how this young, female naturalist grew into a well-respected developmental biologist.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,049
Score d'incertitude au seuil0,262

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,270
Écart entre enseignants0,252 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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