Eslicarbazepine acetate as adjunctive therapy in patients with uncontrolled partial‐onset seizures: Results of a phase <scp>III</scp>, double‐blind, randomized, placebo‐controlled trial
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: To evaluate the efficacy and safety of adjunctive eslicarbazepine acetate (ESL) in patients with refractory partial-onset seizures. METHODS: This randomized, placebo-controlled, double-blind, parallel-group, phase III study was conducted at 173 centers in 19 countries, including the United States and Canada. Eligible patients were aged ≥16 years and had uncontrolled partial-onset seizures despite treatment with 1-2 antiepileptic drugs (AEDs). After an 8-week baseline period, patients were randomized to once-daily placebo (n = 226), ESL 800 mg (n = 216), or ESL 1,200 mg (n = 211). Following a 2-week titration period, patients received ESL 800 or 1,200 mg once-daily for 12 weeks. Seizure data were captured and documented using event-entry or daily entry diaries. RESULTS: Standardized seizure frequency (SSF) during the maintenance period (primary end point) was reduced with ESL 1,200 mg (p = 0.004), and there was a trend toward improvement with ESL 800 mg (p = 0.06), compared with placebo. When data for titration and maintenance periods were combined, ESL 800 mg (p = 0.001) and 1,200 mg (p < 0.001) both reduced SSF. There were no statistically significant interactions between treatment response and geographical region (p = 0.38) or diary version (p = 0.76). Responder rate (≥50% reduction in SSF) was significantly higher with ESL 1,200 mg (42.6%, p < 0.001) but not ESL 800 mg (30.5%, p = 0.07) than placebo (23.1%). Incidence of treatment-emergent adverse events (TEAEs) and TEAEs leading to discontinuation increased with ESL dose. The most common TEAEs were dizziness, somnolence, nausea, headache, and diplopia. SIGNIFICANCE: Adjunctive ESL 1,200 mg once-daily was more efficacious than placebo in adult patients with refractory partial-onset seizures. The once-daily 800 mg dose showed a marginal effect on SSF, but did not reach statistical significance. Both doses were well tolerated. Efficacy assessment was not affected by diary format used.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».