Physician attitudes toward regionalization of adult critical care: A national survey*
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: Regionalization has been proposed as a method to improve outcomes for patients with critical illness. We sought to determine intensivist physician attitudes and potential barriers to the regionalization of adult critical care. DESIGN: Mail survey. SETTING: United States. SUBJECTS: Actively practicing physicians specializing in adult critical care, emergency medicine, or internal medicine listed in the 2008 American Medical Association Physician Masterfile (n = 1200). INTERVENTIONS: None. MEASUREMENTS AND MAIN RESULTS: There were 569 eligible respondents (effective response rate = 53.0%). Respondents were similar to nonrespondents. Fifty-nine percent of respondents thought their hospital would mainly receive patients under a regionalized system, and 30% thought their hospital would mainly send patients. Opinions were split about whether regionalization would improve overall patient survival (52% agreed) and healthcare efficiency (66% agreed). Specialists in anesthesiology and surgery-critical care, academic physicians, and physicians who perceived that they would mainly receive patients were more likely to believe that regionalization would improve outcomes and efficiency (p < 0.001). The most commonly endorsed barriers to regionalization were personal strain on patient's families (66% agreed), current lack of a strong central authority (64% agreed), and the potential to overwhelm capacity at large hospitals (55% agreed). Commonly endorsed strategies to implement regionalization included using objective criteria to determine eligibility for transfer (87% agreed), developing common information technology platforms across hospitals (86% agreed), and demonstrating in a clinical trial that regionalization is beneficial (81% agreed). CONCLUSIONS: Intensivist physicians have mixed opinions about regionalization, with little consensus about whether regionalization will improve outcomes. Most felt that regionalization will improve patient outcomes, but many expressed concerns about unintended adverse consequences. Respondents identified several barriers and potential implementation strategies that can help policymakers design a regionalized system of critical care in the United States.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».