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Enregistrement W2082390635 · doi:10.1111/j.1753-318x.2009.01045.x

Flood risk mapping in Europe, experiences and best practices

2009· article· en· W2082390635 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Flood Risk Management · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueFlood Risk Assessment and Management
Établissements canadiensMinistry of Transportation of Ontario
Organismes subventionnairesEuropean Commission
Mots-clésFlood mythContext (archaeology)Environmental resource managementEnvironmental planningGeographyDirectiveFloodplainFlood risk managementCartographyEnvironmental scienceComputer scienceArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Within the context of the European Flood Risk Management Directive, adopted in 2007, the European countries are required to prepare flood hazard and flood risk maps before 2014. The Exchange Circle on Flood Mapping (EXCIMAP) has made an inventory of flood mapping practices in Europe. This inventory has resulted in a ‘Handbook on Good Practices for flood mapping in Europe’ and an ‘Atlas of Flood maps containing examples from 19 European countries, Japan and USA’. This paper highlights the main conclusions of the EXCIMAP Handbook and Atlas, regarding the most appropriate ways to present flood‐related information. Distinction is made between different types of use and users, such as land‐use planning, emergency planning, flood risk management, reinsurance and the general public. Many countries disseminate flood maps (mainly flood extent maps) and flood hazard maps (depth or depth–velocity combinations) already via Internet. Many European rivers are part of transboundary water systems. Therefore, uniform approaches in flood (risk) assessments, map legend and presentation are urgently needed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,574
Score d'incertitude au seuil0,789

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,266
Écart entre enseignants0,251 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle