Analysis of the role of retrotransposition in gene evolution in vertebrates
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: The dynamics of gene evolution are influenced by several genomic processes. One such process is retrotransposition, where an mRNA transcript is reverse-transcribed and reintegrated into the genomic DNA. RESULTS: We have surveyed eight vertebrate genomes (human, chimp, dog, cow, rat, mouse, chicken and the puffer-fish T. nigriviridis), for putatively retrotransposed copies of genes. To gain a complete picture of the role of retrotransposition, a robust strategy to identify putative retrogenes (PRs) was derived, in tandem with an adaptation of previous procedures to annotate processed pseudogenes, also called retropseudogenes (RpsiGs). Mammalian genomes are estimated to contain 400-800 PRs (corresponding to approximately 3% of genes), with fewer PRs and RpsiGs in the non-mammalian vertebrates. Focussing on human and mouse, we aged the PRs, analysed for evidence of transcription and selection pressures, and assigned functional categories. The PRs have significantly less transcription evidence mappable to them, are significantly less likely to arise from alternatively-spliced genes, and are statistically overrepresented for ribosomal-protein genes, when compared to the proteome in general. We find evidence for spurts of gene retrotransposition in human and mouse, since the lineage of either species split from the dog lineage, with >200 PRs formed in mouse since its divergence from rat. To examine for selection, we calculated: (i) Ka/Ks values (ratios of non-synonymous and synonymous substitutions in codons), and (ii) the significance of conservation of reading frames in PRs. We found >50 PRs in both human and mouse formed since divergence from dog, that are under pressure to maintain the integrity of their coding sequences. For different subsets of PRs formed at different stages of mammalian evolution, we find some evidence for non-neutral evolution, despite significantly less expression evidence for these sequences. CONCLUSION: These results indicate that retrotranspositions are a significant source of novel coding sequences in mammalian gene evolution.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».