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Enregistrement W2082643610 · doi:10.1002/pon.820

Job stress and job satisfaction of cancer care workers

2004· article· en· W2082643610 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevuePsycho-Oncology · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealthcare professionals’ stress and burnout
Établissements canadiensHamilton Regional Laboratory Medicine ProgramCancer Care OntarioMcMaster UniversityCancer Care Nova ScotiaOttawa Regional Cancer FoundationDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésJob satisfactionJob stressPsychologyJob attitudeNursingJob performanceMedicineSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: There is an increasing demand for oncology care as a result of a number of trends. In combination with ongoing changes to the health-care system, these trends have an impact on the workplace environment of systemic therapy personnel. METHODS: A postal survey was sent to major providers of tertiary systemic therapy services in Ontario. Included in the survey were measures of job satisfaction and stress. In order to capture in-depth data related to survey themes, focus groups were held with personnel at six major cancer treatment facilities. Content analysis identified major themes. RESULTS: Analysis of focus group and survey studies showed that the greatest source of job satisfaction stemmed from patient care and contact. Manifestations of increasing workload emerged as major sources of job stress. Personnel were concerned as to what they saw as negative consequences of heavy workload--a perceived decrease in the quality of patient care and staff morale. CONCLUSIONS: The findings of this research suggest that the current workplace environment is having a negative impact on the well-being of systemic therapy staff, and may have consequences in terms of quality of patient care. Personnel identified system changes that they felt would help alleviate workload and resulting stress.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,124
Score d'incertitude au seuil0,984

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,058
Tête enseignante GPT0,491
Écart entre enseignants0,433 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle