Assessment of Contemporary Modularization Techniques - ACoM'07
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
The effective assessment of emerging modularization technologies plays a pivotal role on: (i) a better understanding of their real benefits and drawbacks when compared to conventional development techniques, and (ii) their effective transfer to mainstream software development. This report is intended to summarize the results of the 1st International Workshop on Assessment of Contemporary Modularization Techniques (ACoM'07) held in Minneapolis, USA, May 22, 2007, as part of the 29th International Conference on Software Engineering (ICSE'07). The main purpose of this workshop was to share and pool the collective experience of people interested in and actively working on assessment of innovative modularization techniques. The workshop consisted of an opening presentation, several paper presentations organized into three technical sessions, and four discussion groups. During the workshop presentations and discussions, the authors and participants directly and indirectly reviewed ongoing and previous work and debated a number of important issues on contemporary modularity assessment. The ACoM'07 website, including the electronic version of this report, can be found at <www.comp.lancs.ac.uk/computing/ACoM.07/>. We begin by presenting an overview of our goals and the workshop structure, and then focus on the workshop technical program and results.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,083 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle