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Enregistrement W2082741819 · doi:10.1901/jeab.2006.98-05

REINFORCEMENT VALUE AND SUBSTITUTABILITY OF SUCROSE AND WHEEL RUNNING: IMPLICATIONS FOR ACTIVITY ANOREXIA

2006· article· en· W2082741819 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of the Experimental Analysis of Behavior · 2006
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueBehavioral and Psychological Studies
Établissements canadiensUniversity of AlbertaMount Allison University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSucroseReinforcementWheel runningAnimal sciencePsychologyFood scienceChemistryEndocrinologyBiologySocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Choice between sucrose and wheel-running reinforcement was assessed in two experiments. In the first experiment, ten male Wistar rats were exposed to concurrent VI 30 s VI 30 s schedules of wheel-running and sucrose reinforcement. Sucrose concentration varied across concentrations of 2.5, 7.5, and 12.5%. As concentration increased, more behavior was allocated to sucrose and more reinforcements were obtained from that alternative. Allocation of behavior to wheel running decreased, but obtained wheel-running reinforcement did not change. Overall, the results suggested that food-deprived rats were sensitive to qualitative changes in food supply (sucrose concentration) while continuing to defend a level of physical activity (wheel running). In the second study, 15 female Long Evans rats were exposed to concurrent variable ratio schedules of sucrose and wheel-running, wheel-running and wheel-running, and sucrose and sucrose reinforcement. For each pair of reinforcers, substitutability was assessed by the effect of income-compensated price changes on consumption of the two reinforcers. Results showed that, as expected, sucrose substituted for sucrose and wheel running substituted for wheel running. Wheel running, however, did not substitute for sucrose; but sucrose partially substituted for wheel running. We address the implications of the interrelationships of sucrose and wheel running for an understanding of activity anorexia.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,249
Score d'incertitude au seuil0,320

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,111
Tête enseignante GPT0,382
Écart entre enseignants0,271 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle